- Les dues fundacions posen en marxa "Impacte STEM", un projecte de formació per a orientadors escolars adreçat a fomentar les vocacions cap a professions STEM entre les escolars de 3r i 4t d'ESO.
- L'informe de la UNESCO Desxifrar les claus: l'educació de les dones i les nenes en matèria STEM indica que només el 35 % dels estudiants matriculats en carreres STEM en educació superior són dones. En el cas d'Espanya, aquesta xifra és tan sols del 13 %, segons afirma l'estudi L'estat de la ciència 2020 de l'Organització d'Estats Iberoamericans (OEI).
- Segons dades de la FAD, encara hi ha molts estereotips professionals de gènere: un 26 % de les dones i un 30,8 % dels homes consideren que els sectors assistencials i de cures són més adequats per a les dones i un 28,9 % de les dones i un 33,8 % dels homes consideren que són millor per a ells les professions relacionades amb la informàtica i les enginyeries.
La Fundació Endesa i la Fundació FAD Juventud s'uneixen per posar en marxa el projecte "Impacte STEM", que té l'objectiu d'impulsar les vocacions cap a professions STEM entre les adolescents de 3r i 4t d'ESO.
Aquest projecte, que s'inicia el 2022 amb el disseny de la formació i un primer pilot, pretén canviar la percepció generalitzada que les dones estan menys motivades per cursar estudis STEM, i que socialment estan menys reconegudes que els homes per exercir-les amb èxit.
Les professions STEM (ciència, tecnologia, enginyeria i matemàtiques) s'han convertit en àmbits laborals amb més projecció i demanda a l'hora de desenvolupar una carrera professional. Tanmateix, la presència de les dones és minoritària, tant en els itineraris formatius que preparen per a les professions STEM, com en les professions en si.
L'informe de la UNESCO Desxifrar les claus: l'educació de les dones i les nenes en matèria STEM indica que només el 35 % dels estudiants matriculats en carreres STEM en educació superior són dones. En el cas d'Espanya, aquesta xifra és tan sols del 13 %, segons afirma l'estudi L'estat de la ciència 2020 de l'Organització d'Estats Iberoamericans (OEI).
Per tant, "Impacte STEM" pretén visibilitzar la importància de les STEM en la millora de la nostra vida quotidiana, fomentar el desenvolupament de coneixements en les branques científiques, tècniques i tecnològiques en les noies i eliminar les barreres que dificulten aquesta missió: els estereotips en els diferents agents educatius.
Estereotips i identitats de gènere
Tot i que entre el 54 % i el 64 % de joves consideren que totes les professions són adequades tant per a homes com per a dones, encara hi ha molts estereotips professionals associats al gènere: un 26 % de les dones i un 30,8 % dels homes consideren que els sectors assistencials i de cures són més adequats per a les dones, així com també l'àmbit de l'educació i la docència (22,2 % en el cas d'elles i 27,1 % en el cas d'ells).
Pel que fa a les atribucions vinculades als homes, destaquen les professions relacionades amb la informàtica (35 %), amb les enginyeries (un 28,9 % de les dones i un 33,8 % dels homes consideren que és millor per a ells) i, en menor mesura, la gestió empresarial (21 % i 28,1 % d'elles i ells, respectivament) i la ciència i innovació (20,8 % i 24,4 %).
Són dades del "Baròmetre Joventut i Gènere. Identitats i representacions en una realitat social complexa", una investigació del Centre Reina Sofia sobre adolescència i joventut de FAD que analitza la percepció d'adolescents i joves d'entre 15 i 29 anys en àmbits relacionats amb les diferències i les desigualtats de gènere, les identitats, experiències afectives i percepcions sobre la desigualtat entre homes i dones.
"Impacte STEM", projecte pilot dirigit a orientadors escolars
"Impacte STEM" està dirigit a orientadors escolars perquè actuïn com a mediadors i agents de canvi dins de l'entorn educatiu. La finalitat del projecte és dotar-los de recursos perquè puguin promoure estratègies d'orientació vocacional efectives i inclusives, ajudar molts joves a somiar en un futur acadèmic i professional connectat amb les seves passions i interessos i amb alternatives professionals a través de:
- La capacitació sobre orientació vocacional no estereotipada i promotora de la igualtat d'oportunitats.
- La posada a disposició de recursos pràctics, senzills i gratuïts, per potenciar aquesta orientació.
- Una eina tecnològica que faciliti la seva tasca d'orientació de manera automatitzada i puguin, d'aquesta manera, impactar tot l'alumnat de 3r i 4t d'ESO i oferir-los recomanacions d'itineraris formatius alineats amb el seu propòsit a la vida, sense que el poc temps disponible i les altíssimes ràtios per professional sigui un obstacle.
Sobre Fundació Endesa i Fundació FAD Juventud
La Fundació Endesa, presidida per Juan Sánchez-Calero, té com a objectiu principal contribuir al foment del talent i al desenvolupament social a través de projectes educatius, de formació per a l'ocupació, de biodiversitat, de cultura i de voluntariat.
Els projectes de la Fundació promouen la posada en valor i la conservació del nostre passat a través del patrimoni històric comú i impulsen el present i el futur de la societat a través de la innovació i la col·laboració estreta amb altres entitats del tercer sector. Amb més de 20 anys d'experiència, la Fundació Endesa ajuda a il·luminar el talent dels col·lectius més vulnerables i la sensibilitat cap a les seves demandes per així avançar cap a una societat amb més oportunitats per a tothom.
#iluminamostalento
Més informació: http://www.fundacionendesa.org/
Más información en www.fundacionendesa.org
La FAD, abans Fundació d'Ajuda contra la Drogoaddicció, és ara Fundació FAD Juventud.
La FAD va néixer als anys vuitanta per ajudar els joves a dir NO a les drogues. Al llarg de les dues dècades següents, es va començar a treballar en prevenció i sensibilització d'altres riscos psicosocials com la violència juvenil (entre iguals, de gènere, a través de la xarxa, etc.), les desigualtats de gènere, les apostes en línia per part de menors, l'ús abusiu de tecnologies, la desinformació, la promoció de la diversitat o la contenció del discurs de l'odi, entre d'altres.
Avui dia, la FAD treballa amb i per la joventut per tal que, no només evitin els riscos, sinó que aprofitin totes les seves capacitats i oportunitats.
Més informació sobre el projecte: